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62 discussions

[Cdl1314] testo quesito
by Carlo Petronio 22 Jan '14

22 Jan '14

Carissimi, il quesito al rettore che allego mi pare bene interpretare l'opinione prevalsa oggi in Consiglio di CdS. Ci sono osservazioni? Saluti, Carlo

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[Cdl1314] modifiche regolamenti domani
by Carlo Petronio 21 Jan '14

21 Jan '14

Cari membri del CdL, nei giorni scorsi ho ricevuto moltissimi contributi sulle modifiche ai regolamenti che discuteremo domani, comprese alcune proposte nuove (sottolineo in particolare quella dei fisici matematici, giunta ieri). Ho dunque fatto molte aggiunte e correzioni all'istruttoria già inviata (indicate dalla parola "MODIFICATO"); ho inoltre cambiato l'ordine delle proposte e i nomi degli allegati, per chiarezza e per facilitare la discussione. Richiamo la vostra attenzione sulla proposta 0, che è cruciale, e vi indico il criterio con cui ho numerato le altre: 1-10: queste sono tutte proposte tecniche e non aprirei nemmeno la discussione, pur essendo dispostissimo da dare spiegazioni a chi le chiedesse 11-12: due proposte da votare ma penso molto facili 13-15: tre proposte da votare su cui penso ci sarà un po' da discutere 16: una proposta tecnica piuttosto facile ma che dipende da 14 e 15, dunque va messa qui 17-18: altre due proposte da votare su cui penso ci sarà un po' da discutere 19: proposta su cui sicuramente ci sarà da discutere, visto che esistono due posizioni differenti 20-22: proposte facili ma che vanno discusse dopo 19. Colgo l'occasione per raccomandare la puntualità (alle 10) a chi viene, e la giustificazione (a me, ormai la segreteria didattica non legge più) a chi non viene. Saluti, Carlo

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[Cdl1314] proposta studenti
by Carlo Petronio 20 Jan '14

20 Jan '14

Carissimi, sto accumulando alcune osservazioni alle mie proposte di modifica del regolamento, ma come annunciato riservo le piccole cose alla discussione in consiglio di mercoledì. Ho invece ricevuto dagli studenti due proposte importanti, che vi giro perché possiate rifletterci, chiedendovi comunque anche in questo caso di rimandare il dibattito al consiglio. Aggiungo solo due osservazioni mie: Proposta 1: bisogna verificarne la fattibilità legale alla luce delle leggi 509+270 e del regolamento didattico di ateneo; a prima vista non vedo ostruzioni insormontabili, ma sul tema legale non ho una sensibilità particolarmente spiccata; inoltre, ideologicamente, la proposta va in direzione opposta alla mozione "gli esami si fanno dopo avere frequentato il corso", ma l'ambito di applicazione è completamente diverso; parliamone; Proposta 2: Nel caso la accogliamo, dobbiamo rivalutare la definizione della tipologia "Moduli semestrali fondamentali"; se essa diventa "corsi obbligatori in qualche curriculum o che rientrano in una rosa di prescrivibili" allora i corsi di "Elementi di Algebra Computazionale", "Elementi di Geometria Algebrica" ed "Elementi di Topologia Algebrica" passano da 48 a 60 ore. Saluti, Carlo

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Re: [Cdl1314] istruttoria CdS 22/1
by zan＠dm.unipi.it 19 Jan '14

19 Jan '14

Cara Francesca e cari tutti, mando i miei commenti per mail, anche perche’ purtroppo non potro’ essere presente al Consiglio, in quanto devo essere a Roma per una riunione cui non posso mancare (del Comitato Scientifico Nazionale per l’applicazione delle Indicazioni Nazionali per il primo ciclo). Dopo la mail di Francesca che evidenziava alcune perplessita’ sul nostro programma ci siamo preoccupati di cercare una mediazione, ma un lungo colloquio avuto con lei ha avuto come esito la consapevolezza che le nostre posizioni sono profondamente diverse, come cerchero’ di illustrare. Vorrei sottolineare come prima cosa che quello che propone Francesca e’ SOSTITUIRE il programma di Istituzioni di Didattica elaborato e proposto dal gruppo di Didattica, con un altro programma, completamente diverso, interamente elaborato da lei. Parto poi dalla premessa di Francesca, per entrare successivamente nel merito della proposta. Per quel che ricordo, non vedo un parallelo tra l'origine delle Istituzioni di Analisi Matematica 2 che cita Francesca, e come e` stata discussa la proposta del Curriculum Didattico, ed in particolare delle Istituzioni di Didattica. Nello scorso CCS, di fatto riunito proprio per discutere la proposta del nostro gruppo, si e` discusso molto di tale proposta nel suo complesso (che ha ottenuto l'approvazione all'unanimità), articolando la discussione sia sulle motivazioni del curriculum didattico che sull'attivazione del corso di Istituzioni. Nella discussione peraltro sono stati presentati gli obiettivi e la struttura di tale corso. Ancora nella premessa di Francesca, all’inizio si dice che le Istituzioni devono essere corsi ‘utili’ a tutti gli studenti. In fondo alla stessa premessa si fa una proposta che ‘potrebbe interessare una platea piu’ vasta di studenti’. Utilita’ e interesse sono due cose ben diverse, Anche se sono convinta che il programma di Istituzioni di Didattica che abbiamo proposto possa essere di interesse per tutti gli studenti di matematica, la mia e` appunto una convinzione, come del resto quella di Francesca: chi e` in grado di decidere in assoluto cosa e` interessante per gli studenti? Io, per la mia competenza, posso sapere cosa e` utile e tutt'al piu` avere la convinzione che sia anche interessante, ma non sempre cio` che e` interessante per noi lo e` per gli studenti, e questo credo valga per tutti i corsi, in particolare anche per le altre Istituzioni. In altre parole riguardo al potenziale interesse di un corso possiamo avere le nostre convinzioni, ma gli unici a poterle confermare sono gli studenti stessi. E’ di utilita’ invece che a mio parere si deve parlare in questo contesto, e noi siamo convinti, da esperti del settore, che le Istituzioni di Didattica, come le abbiamo pensate, siano utili per tutti gli studenti di Matematica, visto che tutti i laureati in Matematica possono andare ad insegnare: del resto proprio in CCS abbiamo riflettuto sulla mancanza di qualsiasi preparazione didattica dei corsisti del TFA. Entrando nel merito della proposta di Francesca, ritengo molto importanti dal punto di vista culturale –peraltro per TUTTI gli studenti - gli argomenti che propone (che attualmente trovano in parte un contenitore nel corso MEPVS) e le sue motivazioni, ma quel che propone "e` cosa altra", non e` un corso di Istituzioni di Didattica, ma un corso di Filosofia ed Epistemologia della Matematica (seppur limitandola a quella che si insegna a scuola), che nulla avrebbe a che vedere con le motivazioni discusse in Consiglio di un corso di Istituzioni (e dunque di indirizzo) che fornisca conoscenze di natura didattica. Il corso con il programma proposto da Francesca (anche per le sue considerazioni conclusive), potrebbe essere proposto, come in altre sedi italiane, come corso alla fine della Triennale. In quel caso lo vedrei, per il programma descritto, come corso Mat*, nel senso che per realizzarlo al meglio a mio parere sarebbe necessario il contributo di conoscenze e sensibilita` diverse. In definitiva ribadisco la mia e nostra convinzione che il programma proposto dal nostro gruppo risponde appieno allo schema discusso in CCS e alle finalita` che deve avere un corso di Istituzioni di Didattica. Mi auguro quindi che venga approvato, e che le proposte di Francesca vengano recepite come spunto per una riflessione costruttiva che riguarda il Corso di Studi nel suo complesso, piuttosto che come rifiuto del nostro programma. Grazie dell'attenzione Rosetta Zan > Cari tutti > vi invio una proposta in merito alle Istituzioni di Didattica, diversa da > quella di Pietro Di Martino che per altro mi e` piaciuta molto. > Grazie dell'attenzione > Francesca Acquistapace > _______________________________________________ > Cdl1314 mailing list > Cdl1314(a)mail.dm.unipi.it > https://mail.dm.unipi.it/listinfo/cdl1314 >

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[Cdl1314] istruttoria CdS 22/1
by Carlo Petronio 19 Jan '14

19 Jan '14

Cari membri del Consiglio di CdS, ho preparato le principali proposte che vorrei portare in votazione nel CdS del prossimo mercoledì 22/1 alle ore 10:00. Ve le sottopongo in anticipo per facilitare la discussione (che comunque avverrà solo in Consiglio, non per posta elettronica), chiedendovi di controllare il mio operato perché ovviamente su tanto materiale posso benissimo aver commesso diversi errori. Colgo l'occasione per chiedervi come al solito di intervenire al CdS con puntualità se potete o di giustificarvi presso Didattica <didattica(a)dm.unipi.it> se non potete. Allego dunque: anticipo_esami.txt - una risoluzione che propongo io al Consiglio rev_reg_2014.txt - l'elenco completo delle modifiche che propongo di fare al regolamento, per alcune delle quali rimando però ad altri file, come specificato qui di seguito; ottimizzazione_rev_reg_2014.txt - la scheda relativa al nuovo corso MAT/09 per la LM IstDidMat_rev_reg_2014.txt - la scheda relativa al nuovo corso MAT/04 per la LM CurrDid_rev_reg_2014.txt - i dettagli del nuovo curriculum didattico per la LM relazione_fisiche_rev_reg_2014.txt - la relazione della commissione Alberti, Sozzi, Gronchi, Papini a cui abbiamo chiesto una proposta per la riorganizzazione dei contenuti dei corsi di fisica fisiche_rev_reg_2014.txt - le proposte effettive di modifica ai regolamenti che discendono dalla relazione di sopra; ATTENZIONE: ho fatto io le traduzioni in inglese ma potrei avere sbagliato qualche termine tecnico di fisica, per favore qualcuno me le controlli spiegazione_tipologie_rev_reg_2014.txt - un documento nel quale illustro la successiva proposta di specifica delle tipologie per ciascun corso tipologie_rev_reg_2014.txt - la proposta effettiva di specifica delle tipologie. Grazie per l'attenzione e buona serata a tutti, Carlo

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[Cdl1314] Verbali e delibere Sedute del 13/11 e 3/12/2013
by Nicla Candelli 17 Jan '14

17 Jan '14

Ai Membri del Consiglio aggregato dei Corsi diStudio (a.a.2013/2014) Informo che alle pagine http://www.dm.unipi.it/www2/user/contenuto_u.php?id_menu=38&id_contenuto=46… e http://www.dm.unipi.it/www2/user/contenuto_u.php?id_menu=22&id_contenuto=45… sono pubblicati i verbali e le delibere relativi alle sedute del 13/11 e 3/12/2013 . La password per la lettura dei verbali è "Consiglio1314". Saluto tutti cordialmene Nicla Candelli

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[Cdl1314] errore mio
by Carlo Petronio 16 Jan '14

16 Jan '14

Carissimi, grazie al contributo di alcuni di voi sto limando diverse proposte di modifica ai regolamenti, ma si tratta di piccole cose che posso illustrare in Consiglio senza rispedire tutto. Un cambiamento invece è più rilevante e ve lo illustro nei due file allegati. Saluti, Carlo

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[Cdl1314] Convocazione CdL 22/1/2014 - ore 10,00
by Didattica 14 Jan '14

14 Jan '14

*Ai membri del Consiglio aggregato del Corso di Laurea e Laurea Magistrale in Matematica* * Oggetto:*Convocazione Il Presidente dei Corsi aggregati di Laurea e L. Magistrale Vi invita a partecipare alla seduta del Consiglio, che si svolgerà il prossimo 22/01 alle ore 10.00, presso l'Aula Magna del Dipartimento, per discutere i seguenti punti all'ordine del giorno: 1. Comunicazioni 2. Approvazione verbali precedenti sedute 3. Ratifica Provvedimenti d'urgenza 4. Pratiche studenti 5. Anticipo esami 6. Modifiche ai Regolamenti 7. Varie ed eventuali In caso di indisponibilità si prega di inviare comunicazione all'indirizzo Didattica(a)dm.unipi.it <mailto:Didattica@dm.unipi.it>. Con i migliori saluti La Segreteria Didattica

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[Cdl1314] orario secondo semestre Matematica AA 13-14
by Elisabetta Fortuna 10 Jan '14

10 Jan '14

Cari colleghi, trovate allegato l'orario delle lezioni del secondo semestre del Corso di Laurea in Matematica. Nel caso sopraggiungessero conflitti di orario con altri insegnamenti tenuti ad altri corsi di laurea, potete segnalarli scrivendo SIA a fortuna(a)dm.unipi.it CHE a meini(a)dm.unipi.it, entro LUNEDI 20 GENNAIO. Successivamente a tale data i docenti dovranno rivolgersi alla segreteria didattica (segdid(a)dm.unipi.it) per qualsiasi modifica riguardante l'orario e le aule. Cordiali saluti, Elisabetta Fortuna e Beatrice Meini (Commissione orario)

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[Cdl1314] modifiche regolamenti
by Carlo Petronio 04 Jan '14

04 Jan '14

Cari Colleghi, come discusso nei due Consigli di fine 2013, nelle prossime settimane dovremo varare alcune modifiche regolamentari. Diverse le abbiamo già approvate in linea di massima (nuovo curriculum didattico, nuovi corsi di didattica e di ricerca operativa), di alcune ho annunciato che intendo discutere (definizione tipologia corsi, richiami in regolamento dall'ordinamento, proposta di Milani sul corso di meccanica razionale); ma questo è il momento in cui tutti, se volete, potete fare altre proposte, dunque vi invito a farvi avanti. Penso di convocare il consiglio nella settimana che inizia il 20/1, e spero per allora di avere pronte in dettaglio tutte le modifiche, dunque di chiudere la questione. Chiedo allora a chi vuole fare proposte di presentarmele in forma scritta e dettagliata entro domenica 19/1. (L'anno scorso, dopo aver dato un preavviso di 2 mesi, ho ricevuto diverse proposte 2 minuti prima del CdS; spero vivamente che il fenomeno non si ripeta quest'anno.) Colgo l'occasione per annunciare che il MIUR con il decreto 1059/13 ha cancellato il blocco dei regolamenti, quindi (se le cose non cambiano) potremo introdurre modifiche anche l'anno prossimo. Saluti e auguri a tutti, Carlo

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