Carissimi, in vista del consiglio di domani, ri-inoltro la mail che vi mandai prima del Consiglio precedente, che poi rinviò la decisione sul Curriculum Didattico, mail in cui condividevo le motivazioni della nostra richiesta. Aggiungo inoltre alcuni dettagli su come avremmo pensato di strutturare il Curriculum Didattico: essenzialmente lo schema è quello del Curriculum Applicativo. A domani Pietro
Carissimi, in vista della prossima seduta del CdS, vi inoltro la mail che ho mandato a Carlo Petronio, a nome di quella che una volta si sarebbe chiamata "sezione di didattica e storia", con la richiesta di discutere sul ripristino del Curriculum Didattico nella Laurea Magistrale in Matematica.
Caro Carlo, a seguito della tua mail sulla convocazione del CdS, e delle tue considerazioni sui piani di studio, ti volevo anticipare una richiesta della "sezione di didattica e storia" (tra virgolette perché ormai non esistono ufficialmente più le sezioni, ma è per intendersi) che vorremmo sia messa all'ordine del giorno.
La richiesta è quella di ripristinare all'interno della LM in matematica, oltre a quelli già esistenti (applicativo e generale modellistica), un curriculum didattico. Non c'è più alcun motivo di tergiversare visto che ormai è chiaro a tutti come il Decreto 249 del Settembre 2010 (che prevedeva la creazione di apposite L.M. - e non semplici curriculum - per l'insegnamento, prima dell'anno di tirocinio formativo attivo), sia completamente disatteso e che la creazione di tali L.M., se mai avverrà, avverrà tra molti anni. Nel frattempo, la nostra convinzione è che il nostro Corso di Studi, come già molti altri CdS in Matematica in Italia, debba tornare ad offrire la possibilità di un curriculum ad indirizzo didattico per la LM (tale indirizzo tra l'altro ha una lunga tradizione a Pisa, coinvolgendo alcune figure importantissime nel panorama italiano). Tale convinzione da una parte è supportata dalla certezza che ci sia un interesse forte degli studenti (sono molte le richieste di informazione di molti allievi della nostra e di altre triennali su dove poter andare a fare una L.M. in matematica ad indirizzo didattico), dall'altra è "statutaria", nel senso che nel regolamento della L.M. è esplicitamente indicato tra gli obiettivi formativi la preparazione all'insegnamento secondario (e nei rapporti col mondo dei lavori si sottolinea l'insegnamento come "sbocco naturale"). L'assenza di un percorso di tipo didattico dunque segna una mancanza forte del nostro CdS rispetto all'obiettivo formativo indicato. Conseguentemente alla richiesta del ripristino di un curriculum didattico per la LM dall'a.a. 2014/15, c'è la bozza di un piano di studi (che ovviamente potrà essere perfezionata secondo le indicazioni che verranno) che prevede l'attivazione di un corso di Istituzioni di Didattica della Matematica di 9 crediti.
Bozza di piano di studi per il Curriculum didattico:
Anno 1 Attività a scelta dello studente 6CFU Istituzioni per la formazione teorico avanzata del curriculum didattico 18CFU (Gr10) Formazione teorica avanzata 6CFU (GR5) Formazione didattico-storica per il curriculum didattico 12CFU (GR6*) Istituzioni per la formazione modellistico-applicativa 6CFU (GR1) Istituzioni di didattica della matematica - caratterizzanti 9CFU
Anno 2 Attività a scelta dello studente 6CFU Attività affini e integrative 24CFU (GR7) Prova finale 30CFU
Caro Pietro, mi aspetto che il programma di Istituzioni di Didattica sia discusso e concordato con tutti i componenti del Consiglio, in particolare tutte le ex sezioni, come fu fatto per tutte le Istituzioni, che devono servire a tutti gli studenti e non solo a quelli di un determinato indirizzo. A presto Francesca
On Tue, 3 Dec 2013, pietro di martino wrote:
Carissimi, in vista del consiglio di domani, ri-inoltro la mail che vi mandai prima del Consiglio precedente, che poi rinviò la decisione sul Curriculum Didattico, mail in cui condividevo le motivazioni della nostra richiesta. Aggiungo inoltre alcuni dettagli su come avremmo pensato di strutturare il Curriculum Didattico: essenzialmente lo schema è quello del Curriculum Applicativo. A domani Pietro
Carissimi, in vista della prossima seduta del CdS, vi inoltro la mail che ho mandato a Carlo Petronio, a nome di quella che una volta si sarebbe chiamata "sezione di didattica e storia", con la richiesta di discutere sul ripristino del Curriculum Didattico nella Laurea Magistrale in Matematica.
Caro Carlo, a seguito della tua mail sulla convocazione del CdS, e delle tue considerazioni sui piani di studio, ti volevo anticipare una richiesta della "sezione di didattica e storia" (tra virgolette perché ormai non esistono ufficialmente più le sezioni, ma è per intendersi) che vorremmo sia messa all'ordine del giorno.
La richiesta è quella di ripristinare all'interno della LM in matematica, oltre a quelli già esistenti (applicativo e generale modellistica), un curriculum didattico. Non c'è più alcun motivo di tergiversare visto che ormai è chiaro a tutti come il Decreto 249 del Settembre 2010 (che prevedeva la creazione di apposite L.M. - e non semplici curriculum - per l'insegnamento, prima dell'anno di tirocinio formativo attivo), sia completamente disatteso e che la creazione di tali L.M., se mai avverrà, avverrà tra molti anni. Nel frattempo, la nostra convinzione è che il nostro Corso di Studi, come già molti altri CdS in Matematica in Italia, debba tornare ad offrire la possibilità di un curriculum ad indirizzo didattico per la LM (tale indirizzo tra l'altro ha una lunga tradizione a Pisa, coinvolgendo alcune figure importantissime nel panorama italiano). Tale convinzione da una parte è supportata dalla certezza che ci sia un interesse forte degli studenti (sono molte le richieste di informazione di molti allievi della nostra e di altre triennali su dove poter andare a fare una L.M. in matematica ad indirizzo didattico), dall'altra è "statutaria", nel senso che nel regolamento della L.M. è esplicitamente indicato tra gli obiettivi formativi la preparazione all'insegnamento secondario (e nei rapporti col mondo dei lavori si sottolinea l'insegnamento come "sbocco naturale"). L'assenza di un percorso di tipo didattico dunque segna una mancanza forte del nostro CdS rispetto all'obiettivo formativo indicato. Conseguentemente alla richiesta del ripristino di un curriculum didattico per la LM dall'a.a. 2014/15, c'è la bozza di un piano di studi (che ovviamente potrà essere perfezionata secondo le indicazioni che verranno) che prevede l'attivazione di un corso di Istituzioni di Didattica della Matematica di 9 crediti.
Bozza di piano di studi per il Curriculum didattico:
Anno 1 Attività a scelta dello studente 6CFU Istituzioni per la formazione teorico avanzata del curriculum didattico 18CFU (Gr10) Formazione teorica avanzata 6CFU (GR5) Formazione didattico-storica per il curriculum didattico 12CFU (GR6*) Istituzioni per la formazione modellistico-applicativa 6CFU (GR1) Istituzioni di didattica della matematica - caratterizzanti 9CFU
Anno 2 Attività a scelta dello studente 6CFU Attività affini e integrative 24CFU (GR7) Prova finale 30CFU
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Francesca Acquistapace -
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