Carissimi,
vi preannuncio che il 21/3 alle 14 ci sarà una seduta del Consiglio di CdS, finalizzata principalmente all'approvazione della programmazione didattica 14/15. Dalle 15:30 saremo in seduta congiunta con il Consiglio di Dipartimento, ed è in quella sede che ci occuperemo di programmazione didattica. Ci sono però alcune questioni di pertinenza del solo CdS, ed è per questo che vi convoco in anticipo (confidando come al solito nella puntualità di chi interviene e nell'invio della giustificazione, a Stefano Alpini alpini@dm.unipi.it e alpini@sp.unipi.it, da parte di chi non interviene).
Una delle cose che dovremo fare come Consiglio di CdS è approvare alcune modifiche alla scheda SUA-CdS 2014. Ciò è richiesto dal fatto che alcune parti di tale scheda, che io come presidente posso compilare in completa autonomia senza chiedere autorizzazioni né l'approvazione successiva di autorità ministeriali o di ateneo, finiscono in automatico nell'ordinamento del CdS. Si tratta di una manifesta stortura, dato che invece le modifiche del regolamento, il quale è attuativo dell'ordinamento e dunque di importanza inferiore, sono invece accuratamente vagliate dal nostro Senato Accademico; e considerate che l'ordinamento originale era approvato direttamente dal ministero. Al momento però questa è la situazione, dunque vi chiedo di esaminare le modifiche che ho apportato e di approvarle. In ogni caso ho fatto soltanto interventi di aggiornamento che mi parevano ovvi, senza nessuna modifica di merito (se non per presa d'atto dell'esistenza del nuovo curriculum didattico alla magistrale), ma ovviamente tutte le volte che si fa qualcosa ci si espone anche al rischio di commettere errori, quindi davvero apprezzerei che controllaste.
Per accedere alla SUA-CdS bisogna andare al sito
selezionare l'Università di Pisa ed entrare con username TUTTI e password TUTTI. Scegliendo a sinistra "HOME 2014" giungete alle schede che ho modificato, e confrontando con quelle cui arrivate da "HOME 2013" potete verificare le modifiche che ho fatto. Ovviamente ci sono due SUA-CdS, una per la LT e una per la LM. Le parti che ho modificato sono "Il corso di studi in breve" e i quadri A1, A2.a, A2.b, A3, A4.a, A4.b, A4.c, A5.
Pur ribandendo che apprezzo un accurato controllo, vi chiedo però di non giudicare i testi dal punto di vista letterario: si tratta del risultato di rimaneggiamenti successivi apportati da molte mani, dunque l'organizzazione dei contenuti, e a volte anche la sintassi e la grammatica, sono ben lontane dalla perfezione; ne sono conscio ma ho deciso di non riscrivere da capo, dato che in ogni caso la scheda ha una valenza principalmente burocratica e non avrà un'ampia platea di lettori.
Grazie e saluti, Carlo
Il Consiglio Aggregato dei Corsi di Studio in Matematica è convocato per
venerdì 21/3, ore 14:00, Aula Magna del Dipartimento di Matematica
per discutere il seguente ordine del giorno:
1. Comunicazioni
2. Ratifica PU
3. Pratiche studenti
4. Nomina del controrelatore
5. Accordo con Ecole Polythecnique
6. Ratifica modifiche SUA-CdS
7. Quesito su esami invernali di corsi annuali per matricole
8. Richieste di residenza fuori sede
9. Appelli scritti durante i periodi di lezione
10. Convalida 6 CFU per scuola Georgiev maggio
11. Varie ed eventuali
12. Programmazione didattica (in seduta congiunta con il Consiglio di Dipartimento)
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Come sempre chiedo a chi viene di essere puntuale e a chi non viene di giustificarsi presso Stefano Alpini alpini@sp.unipi.it. Ho elencato molti punti ma quasi tutti sono minuscoli, e confido che per le 15:30 saremo tranquillamente giunti al punto 12 da discutere in seduta congiunta con il Consiglio di Dipartimento. Nel seguito una breve istruttoria. Saluti, Carlo
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1.
Il Prof. Berarducci chiede un congedo per ragioni di studio per il secondo semestre del prossimo anno accademico (15/1-15/7/15) promettendo di concentare l'attività didattica a Pisa nel primo semestre. Questo Consiglio non deve esprimere parere, dunque si tratta di una comunicazione.
Non lo pongo in discussione ora perché è una questione da meditare, ma penso che dovremmo considerare l'idea di erogare il corso di laurea magistrale interamente in inglese, nonché attivarci per stabilire convenzioni per scambio studenti con università straniere, anche di paesi emergenti.
In occasione dell'ultimo incontro con il presidio della qualità ci è stato spiegato il meccanismo con cui l'ateneo vuole obbligare gli studenti a compilare le schede di valutazione sui corsi: ci sarà un servizio centralizzato di iscrizione agli appelli; per iscriversi a un appello sarà necessario prima compilare la scheda del corso; in assenza di iscrizione all'appello, al docente sarà materialmente impedita la registrazione del voto. Ho contestato con grande energia questo modello, comunicando che per moltissimi dei nostri esami gli appelli non vengono fissati in modo ufficiale e che imporlo sarebbe uno spreco di energie del tutto inutile; ho inoltre chiesto ufficialmente che a bloccare la possibilità di registrare l'esame sia la mancata compilazione del questionario, e non la mancata iscrizione all'appello. Non ho molta fiducia che queste posizioni verranno recepite, quindi pronostico grandissima confusione in occasione degli appelli estivi, in cui il modello di cui sopra verrà applicato a tutto l'ateneo. In particolare, ci sarà un unico simil-Hamasy gestito centralmente per tutti gli esami dell'ateneo: vi immaginate?
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2. Residenza fuori sede Dr.ssa Aceto; riconoscimenti di attività Erasmus; approvazione piani di studio; ...
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3. Studentessa con diploma della "The Yorker Intl. University" (Faculty & Fitness Doctorate, Scienze indovediche, Hypnosis)
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4. Il 95% delle richieste di attribuzione del controrelatore contiene la proposta di un solo nome; chiedo che tutti me ne forniscano almeno 3, altrimenti la mia scelta non è una scelta
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5. Ci ha contattato l'Ecole Polytechnique di Parigi per proporre un accordo di scambio studenti con attribuzione di doppi titoli. Spiego qualche dettaglio e chiedo mandato a proseguire le contrattazioni
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6. Ho spiegato in dettaglio via e-mail perché ho dovuto fare le modifiche e il loro effetto sull'ordinamento del CdS. Chiedo l'approvazione
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7. Con la delibera 2007 del Senato trovata da Alberti pensavamo di avere chiuso la vicenda, ma stando a Mancarella e Bellandi (vedi il dibattito promosso da Lisca con interventi di Grossi, Pardini, Galbiati e Ghimenti) non è così. Dunque torno a proporre di fare un quesito al rettore, con il testo seguente:
Il Consiglio Aggregato dei Corsi di Studio in Matematica rileva che alcuni studenti del primo anno della laurea triennale, appena immatricolati, chiedono di poter anticipare agli appelli invernali del primo anno esami di corsi annuali, dunque non ancora conclusi e che loro non hanno avuto la possibilità materiale di seguire.
Il regolamento didattico di ateneo fa riferimento più volte al fatto che la valutazione degli studenti avviene sulle attività didattiche "seguite" (cf.Art 23 commi 1 e 15), ma non pare contenere norme che vietino espressamente l'anticipo di cui sopra.
Della questione il Presidente Prof. Petronio di questo Consiglio ha anche discusso informalmente con il Prorettore alla Didattica Prof. Mancarella, il quale ha espresso la sua convinzione che l'anticipo di cui sopra sia inopportuno, ma non ha dato indicazioni sul fatto se esso sia o meno formalmente vietato.
Per queste ragioni il Consiglio Aggregato dei Corsi di Studio in Matematica chiede al Magnifico Rettore, o agli organi accademici cui Egli vorrà indirizzare la questione, una interpretazione autentica del Regolamento Didattico, che chiarisca se agli studenti del primo anno sia concesso sostenere durante gli appelli invernali gli esami di corsi annuali.
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8. Va approvata la mia, in mia assenza. Non so se altre
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9. Scopro che è tradizione che il corso di "Istituzioni di Analisi Matematica" offra uno o più appelli scritti durante il secondo semestre, in periodo di lezione, al di fuori del calendario ufficiale di cui il CdS cura la preparazione per gli esami che prevedono uno scritto, e senza comunicarlo al CdS. Novaga e Gelli mi hanno detto di avere numerosi studenti che chiedevano anche quest'anno questo appello straordinario, e molto malvolentieri li ho autorizzati a fissarlo, ma penso che come Consiglio dovremmo prendere una posizione su questo punto.
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10. Visciglia illustrerà la proposta di Georgiev che agli studenti che svolgono determinate attività nell'ambito della scuola collegata al workshop "STABILITY of SOLITARY WAVES" siano attribuiti 6 CFU
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Carlo Petronio