Carissimi,
in vista della prossima seduta del CdS, vi inoltro la mail che ho mandato
a Carlo Petronio, a nome di quella che una volta si sarebbe chiamata
"sezione di didattica e storia", con la richiesta di discutere sul
ripristino del Curriculum Didattico nella Laurea Magistrale in Matematica.
Per tale ripristino e` necessario ovviamente l'accordo del CdS, e poi si
dovra` capire tecnicamente se sia possibile attivarlo gia` dall'a.a.
2013/2014 (in occasione dell'ultima revisione di regolamento il quadro
normativo sembrava prevedere un blocco delle ulteriori revisioni per
almeno 3 anni).
Dunque, come suggerito anche da Carlo, proponiamo che in questo consiglio
venga messa ai voti la mozione di intenzione, a seguito della quale poi
fare i passi necessari per la formale attivazione del curriculum,
rimandando l'eventuale discussione tecnica a gennaio/febbraio, quando
potremo verificare se è possibile o no mettere mano al regolamento.
D'altra parte lascio i dettagli principali della proposta (senza appunto
entrare nello specifico del piano di studi previsto) perche' credo siano
aspetti importanti.
A presto
Pietro
Caro Carlo,
a seguito della tua mail sulla convocazione del CdS, e delle tue
considerazioni sui piani di studio, ti volevo anticipare una richiesta
della "sezione di didattica e storia" (tra virgolette perche' ormai non
esistono ufficialmente piu' le sezioni, ma e' per intendersi) che vorremmo
sia messa all'ordine del giorno.
La richiesta e` quella di ripristinare all'interno della LM in
matematica, oltre a quelli gia` esistenti (applicativo e generale
modellistica), un curriculum didattico.
Non c'e` piu` alcun motivo di tergiversare visto che ormai e` chiaro a
tutti come il Decreto 249 del Settembre 2010 (che prevedeva la creazione
di apposite L.M. - e non semplici curriculum - per l'insegnamento, prima
dell'anno di tirocinio formativo attivo), sia completamente disatteso e
che la creazione di tali L.M., se mai avverra`, avverra` tra molti anni.
Nel frattempo, la nostra convinzione e` che il nostro Corso di Studi, come
gia` molti altri CdS in Matematica in Italia, debba tornare ad offrire la
possibilita` di un curriculum ad indirizzo didattico per la LM (tale
indirizzo tra l'altro ha una lunga tradizione a Pisa, coinvolgendo alcune
figure importantissime nel panorama italiano).
Tale convinzione da una parte e` supportata dalla certezza che ci sia un
interesse forte degli studenti (sono molte le richieste di informazione di
molti allievi della nostra e di altre triennali su dove poter andare a
fare una L.M. in matematica ad indirizzo didattico), dall'altra e`
"statutaria", nel senso che nel regolamento della L.M. e` esplicitamente
indicato tra gli obiettivi formativi la preparazione all'insegnamento
secondario (e nei rapporti col mondo dei lavori si sottolinea
l'insegnamento come "sbocco naturale"). L'assenza di un percorso di tipo
didattico dunque segna una mancanza forte del nostro CdS rispetto
all'obiettivo formativo indicato.
Conseguentemente alla richiesta del ripristino di un curriculum didattico
per la LM dall'a.a. 2014/15, c'e` la bozza di un piano di studi (che
ovviamente potra` essere perfezionata secondo le indicazioni che
verranno) che prevede l'attivazione di una Istituzioni di Didattica della
Matematica di 9 crediti.
Per prevenire possibili obiezioni (legate anche al contenuto della tua
mail) ti diciamo subito che il curriculum didattico prevedera` l'OBBLIGO
di 4 Istituzioni, e che siamo d'accordo di far escludere le Istituzioni di
Didattica da quelle che "tolgono gli obblighi" di Istituzioni per gli
altri curriculum.
Il piano di studi abbozzato poi ricalca sostanzialmente quello del
Curriculum Applicativo, prevedendo che tra gli insegnamenti
caratterizzanti ci siano sia i moduli di didattica che di storia e
immaginando attivita` a scelta dello studente legate anche a stage
formativi (come quelli gia` attivati, o quelli possibili di cui ti ha
accennato Rosetta per l'UMI).
Per chiudere, vorrei esplicitare che come sezione differenziamo l'aspetto
sostanziale (delibera del CdS sul ripristino del Curriculum didattico) da
quello "piu` formale" sulla possibilita` di poter inserire un nuovo
insegnamento (Istituzioni di Didattica) all'interno del nostro
regolamento.
Il primo aspetto e` una scelta appunto del CdS che chiediamo sia discussa
gia` nella prossima seduta di novembre. Qualora, come auspichiamo, il CdS
condivida la nostra proposta (ribadisco in linea con cio` che dichiariamo
nel Regolamento della LM), per le difficolta` di natura formale legate al
secondo aspetto, lavoreremo (insieme a te) per interloquire con gli organi
competenti, fiduciosi di poter ottenere in tempi ragionevoli l'inserimento
del corso in questione.
Grazie e a presto.
