Carissimi, in vista della prossima seduta del CdS, vi inoltro la mail che ho mandato a Carlo Petronio, a nome di quella che una volta si sarebbe chiamata "sezione di didattica e storia", con la richiesta di discutere sul ripristino del Curriculum Didattico nella Laurea Magistrale in Matematica. Per tale ripristino e` necessario ovviamente l'accordo del CdS, e poi si dovra` capire tecnicamente se sia possibile attivarlo gia` dall'a.a. 2013/2014 (in occasione dell'ultima revisione di regolamento il quadro normativo sembrava prevedere un blocco delle ulteriori revisioni per almeno 3 anni). Dunque, come suggerito anche da Carlo, proponiamo che in questo consiglio venga messa ai voti la mozione di intenzione, a seguito della quale poi fare i passi necessari per la formale attivazione del curriculum, rimandando l'eventuale discussione tecnica a gennaio/febbraio, quando potremo verificare se è possibile o no mettere mano al regolamento. D'altra parte lascio i dettagli principali della proposta (senza appunto entrare nello specifico del piano di studi previsto) perche' credo siano aspetti importanti. A presto Pietro
Caro Carlo, a seguito della tua mail sulla convocazione del CdS, e delle tue considerazioni sui piani di studio, ti volevo anticipare una richiesta della "sezione di didattica e storia" (tra virgolette perche' ormai non esistono ufficialmente piu' le sezioni, ma e' per intendersi) che vorremmo sia messa all'ordine del giorno.
La richiesta e` quella di ripristinare all'interno della LM in matematica, oltre a quelli gia` esistenti (applicativo e generale modellistica), un curriculum didattico. Non c'e` piu` alcun motivo di tergiversare visto che ormai e` chiaro a tutti come il Decreto 249 del Settembre 2010 (che prevedeva la creazione di apposite L.M. - e non semplici curriculum - per l'insegnamento, prima dell'anno di tirocinio formativo attivo), sia completamente disatteso e che la creazione di tali L.M., se mai avverra`, avverra` tra molti anni. Nel frattempo, la nostra convinzione e` che il nostro Corso di Studi, come gia` molti altri CdS in Matematica in Italia, debba tornare ad offrire la possibilita` di un curriculum ad indirizzo didattico per la LM (tale indirizzo tra l'altro ha una lunga tradizione a Pisa, coinvolgendo alcune figure importantissime nel panorama italiano). Tale convinzione da una parte e` supportata dalla certezza che ci sia un interesse forte degli studenti (sono molte le richieste di informazione di molti allievi della nostra e di altre triennali su dove poter andare a fare una L.M. in matematica ad indirizzo didattico), dall'altra e` "statutaria", nel senso che nel regolamento della L.M. e` esplicitamente indicato tra gli obiettivi formativi la preparazione all'insegnamento secondario (e nei rapporti col mondo dei lavori si sottolinea l'insegnamento come "sbocco naturale"). L'assenza di un percorso di tipo didattico dunque segna una mancanza forte del nostro CdS rispetto all'obiettivo formativo indicato.
Conseguentemente alla richiesta del ripristino di un curriculum didattico per la LM dall'a.a. 2014/15, c'e` la bozza di un piano di studi (che ovviamente potra` essere perfezionata secondo le indicazioni che verranno) che prevede l'attivazione di una Istituzioni di Didattica della Matematica di 9 crediti. Per prevenire possibili obiezioni (legate anche al contenuto della tua mail) ti diciamo subito che il curriculum didattico prevedera` l'OBBLIGO di 4 Istituzioni, e che siamo d'accordo di far escludere le Istituzioni di Didattica da quelle che "tolgono gli obblighi" di Istituzioni per gli altri curriculum. Il piano di studi abbozzato poi ricalca sostanzialmente quello del Curriculum Applicativo, prevedendo che tra gli insegnamenti caratterizzanti ci siano sia i moduli di didattica che di storia e immaginando attivita` a scelta dello studente legate anche a stage formativi (come quelli gia` attivati, o quelli possibili di cui ti ha accennato Rosetta per l'UMI).
Per chiudere, vorrei esplicitare che come sezione differenziamo l'aspetto sostanziale (delibera del CdS sul ripristino del Curriculum didattico) da quello "piu` formale" sulla possibilita` di poter inserire un nuovo insegnamento (Istituzioni di Didattica) all'interno del nostro regolamento. Il primo aspetto e` una scelta appunto del CdS che chiediamo sia discussa gia` nella prossima seduta di novembre. Qualora, come auspichiamo, il CdS condivida la nostra proposta (ribadisco in linea con cio` che dichiariamo nel Regolamento della LM), per le difficolta` di natura formale legate al secondo aspetto, lavoreremo (insieme a te) per interloquire con gli organi competenti, fiduciosi di poter ottenere in tempi ragionevoli l'inserimento del corso in questione.
Grazie e a presto.