Salve
considero che oltre le scuse e' opportuno anche dare un contributo costruttivo quindi
vista la nuova mozione di Petronio sull'argomento `precorsi' propongo un suo ampliamento compatibile con la votazione gia'effettuata e che si supporti su temi istituzionali piu' solidi. In effetti le perplessita' espresse da Petronio nella sua precedente mozione, anche se non hanno fatto cambiare idea alla maggioranza, me compreso, devono esser prese in considerazione sia nel concreto dell'effettivita' del regolamento che in generale per ben delineare l'attivita' istituzionale.
Ovvero comprendere i `corsi di recupero' nella piu' generale attivita' `didattica integrativa/propedeutica' prevista nel nostro ateneo
(artt. 12.2, 13.2, 15, 18 in part.18.3, art. 19.1 regol.did.at.,
art.1.b Regolamento per l'attribuzione degli incarichi di insegnamento,
artt. 5.5-6 Linee guida per l'attribuzione dei compiti didattici ai professori e ai ricercatori)
nonche' dall'ultima riforma universitaria, che spaziano da precorsi a seminari di approfondimento monografico collegato o meno ad attivita' curriculare.
Questa proposta altresi si basa sull'esperienza di un paio di anni fa attivata da alcuni ricercatori di analisi che volontariamente hanno offerto agli studenti, riscuotendo successo rispetto ai precorsi, cicli di lezioni su alcuni argomenti topici.
Ritengo che quanto propongo sia molto elastico ed efficiente e non imponga oneri ai CdS, e possa altresi far fronte ad impreviste disfunzioni oltre che accogliere le richieste degli studenti e valorizzare i singoli docenti.
La proposta puo' essere riferita ad entrambi i corsi di studio. E' articolata in due parti da prender in considerazione separatamente:
Prima Parte
`` Il Corso di Laurea ** attiva diverse attivita' didattiche istituzionali integrative e/o propedeutiche, in considerazione del quadro legislativo e quindi dei regolamenti di Ateneo (?eventuale citazione degli articoli?), anche non in riferimento all'offerta curriculare.
I docenti incaricati di tali attivita' entrano a far parte del CdS, e tale attivita' entra nel computo dei loro obblighi istituzionali.
Eventualmente tali attivita' si svolgono con la collaborazione su base volontaria di dottorandi e studenti.''
Seconda Parte
``Tali attivita', in particolare i precorsi del primo anno per la Laurea in Matematica, sono annualmente attivate con due modalita':
- proposte preventivamente ai CdS in sede di programmazione didattica annuale
- richieste in itinere durante l'anno accademico ai CdS da congrui gruppi di studenti con interessi omogenei in base ad esigenze specifiche per consolidare l' apprendimento o per approfondimento.''
Invito pertanto il presidente a prevedere martedi il voto per questa mia doppia mozione. Onde evitare l'impiego del tempo in discussioni martedi su questo punto, invito a proporre eventuali migliorie (in linea con la sostanza di queste due mie proposte) o decise contrarieta', in tempi brevi per arrivare ad un eventuale ponderato ma veloce voto.
Vincenzo