trovo che andrea abbia ragione. Inoltre mi piacerebbe sapere quando e come potrò presentare i corsi di storia dlela matematica 1, storia dlela matematica 2 e storia del concetto di curva ...
daniele napolitani
On Tue, 19 Sep 2006, Andrea Milani wrote:
Caro Alberti,
ti ho chiesto di farmi avere l'elenco dei corsi dei quali io dovrei, secondo te, essere responsabile. Tu non solo non hai risposto, ma continui a diffondere un'informazione che mi risulta del tutto falsa, cioe' che io dovrei occuparmi di circa 20 corsi (in un altro messaggio hai scritto 22).
A me risulta dall'elenco allegato che ci sono almeno 33 corsi, e ne mancano ancora (oppure non ho capito cosa tu intendi per "il resto del mondo", che ammetterai non e' una definizione di grande rigore matematico). In parte questo e' dovuto al fatto che molti colleghi non sono affatto d'accordo con la tua idea che i corsi "semiobbligatori" non hanno bisogno di presentazione. Forse i gruppi di Analisi e Geometria, che hanno imposto a colpi di maggioranza molti dei loro corsi come obbligatori, possono pensarla cosi', ma quei gruppi che hanno dei corsi, bonta' vostra, "semiobbligatori", la pensano diversamente. Oltre ai due casi di corsi di Fisica Matematica che io ti avevo segnalato, ho gia' ricevuto (in poche ore) due richieste per corsi che tu avevi "dimenticato".
Tra l'altro, questo implica che "il resto del mondo" non ci sta affatto in un pomeriggio, semmai ci vorrebbe una mattina che e' piu' lunga, e non so se basta. Oppure bisogna cambiare la suddivisione.
Insomma, ribadisco che io sono disposto a occuparmi di fare un orario per le presentazioni, ed eventualmente leggere i testi fornitimi da chi e' forzatamente assente, ma sei tu responsabile di indicarmi esplicitamente l'elenco di tutti e soli i corsi di cui devo occuparmi.
Saluti
Andrea Milani
On Tue, 19 Sep 2006, Giovanni ALBERTI wrote:
Questo messaggio e' rivolto a chi tiene un corso a Matematica sia nel I che nel II semestre.
Buongiorno a tutti, I giorni Martedi' 26 e Mercoledi' 27 settembre, in Aula Magna, avra' luogo l'usuale presentazione dei corsi.
COSA DOVETE FARE Se intendete presentare uno o piu' corsi, comunicatelo ENTRO GIOVEDI' MATTINA al supervisore competende (vedi sotto i dettagli). Se invece non potete partecipare, magari fategli avere un breve testo di presentazione da leggere.
Ricordo che dopo questa presentazione e bene fissare comunque una riunione con gli studenti interessati per una presentazione piu' dettagliata del corso e per metterne a punto gli aspetti pratici (l'orario). Come al solito, insomma.
ULTERIORI DETTAGLI
QUALI CORSI RIGUARDA La presentazione NON riguarda ovviamente i corsi del primo e del secondo anno obbligatori per tutti gli studenti all'interno di ciascun indirizzo.
Probabilmente la presentazione non e' necessaria neanche per corsi che obbligatori non sono ma quasi, cioe' quei corsi che sono fortemente raccomandati uno degli indirizzi della laurea triennale o della specialistica che hanno ormai una struttura consolidata e sono ben noti agli studenti (se non altro per passaparola dai chi l'ha gia' seguito). A questo riguardo, lascio a ciascun docente la decisione per i corsi che gli competono.
Raccomando invece caldamente di presentare i corsi nuovi, o il cui contenuto varia di volta in volta.
DI COSA CONSISTE Ogni docente ha a disposizione 10 minuti per la presentazione del corso (per 2 corsi diciamo 15, e per 3 diciamo 20). Lo scopo e' quello di fare una presentazione rapida, stile spot pubblicitario. Dopo questa breve introduzione, si raccomanda comunque di fissare una riunione con gli studenti interessati per una presentazione piu' dettagliata e per mettere appunto gli aspetti pratici del corso (l'orario).
COM'E' ORGANIZZATA In modo spudoratamente arbitrario, ho suddiviso i corsi in tre gruppi:
Analisi e Probabilita' (circa 15 corsi, supervisore: Spagnolo) Geometria, Algebra e Logica (circa 20 corsi, supervisore: Abate) Resto del mondo: Analisi numerica, Didattica, Fisica, Fisica matematica, Ricerca operativa, etc. (oltre 20 corsi, supervisore: Milani)
Il calendario e' approssimativamente il seguente: Martedi' 26 mattina: Analisi etc. Martedi' 26 pomeriggio: Resto del mondo Mercoledi' 27 mattina (e pomeriggio?): Geometria etc.
L'idea e' di cominciare in ogni gruppo con la presentazione dei corsi di base per passare poi a quelli piu' avanzati.
Ogni docente deve contattare il supervisore del suo gruppo per confermare la partecipazione. In caso non possiate partecipare, fate avere al supervisore un breve testo di presentazione da leggere (se vi pare il caso). Saranno i supervisori a fissare un programma piu' dettagliato, che poi comunicheranno a me e alla segreteria didattica.
Saluti, GIovanni Alberti
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