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\centerline{\bigbigbf Regolamento del Percorso di Eccellenza}
\medskip
\centerline{\bigbigbf per il Corso di Laurea in Matematica}
\bigskip\bigskip
%
\leftline{\bigbf Articolo 1: \bigsl Progetto didattico}
\smallskip\noindent
1. Il Percorso di Eccellenza (nel seguito, PE) del Corso di Laurea in Matematica, in accordo
con la Disciplina dei Percorsi di Eccellenza approvata dal Senato Accademico il 4 maggio
2004, ha lo scopo di valorizzare gli studenti pi\`u meritevoli, attestandone esplicitamente
la qualit\`a, e di permettere a tutti gli studenti di approfondire e integrare la
preparazione offerta dal Corso di Laurea in Matematica.
\smallskip\noindent
2. Il PE del Corso di Laurea in Matematica prevede che lo studente, oltre a seguire le
attivit\`a formative ordinarie previste dal suo piano di studi, segua delle attivit\`a
formative aggiuntive, per una media di 6 crediti l'anno, il cui scopo \`e approfondire
argomenti e tematiche correlate alle attivit\`a formative ordinarie del Corso di Laurea. Uno
studente all'interno del PE del Corso di Laurea in Matematica deve anche rispettare una
votazione minima di 24/30 e una valutazione media di 27/30, con le modalit\`a descritte nel
successivo Art.~3; lo studente deve inoltre laurearsi entro l'ultimo appello utile del
terzo anno di corso.
\smallskip\noindent
3. Le attivit\`a formative aggiuntive del PE del Corso di Laurea in Matematica sono offerte
a tutti gli studenti del Corso di Laurea in Matematica, indipendentemente dalla loro
presenza o meno all'interno del PE, che possono acquisire i relativi crediti come descritto 
nel successivo Art.~4.
\smallskip\noindent
4. Al momento della laurea viene rilasciato allo studente del PE del Corso di Laurea in
Matematica uno specifico attestato comprovante che lo studente si \`e laureato con un
percorso di eccellenza.
%
\bigskip
\leftline{\bigbf Articolo 2: \bigsl Modalit\`a di ammissione al Percorso di Eccellenza}
\smallskip\noindent
1. Lo studente che intenda entrare nel PE del Corso di Laurea in Matematica deve farne
domanda al Consiglio di Corso di Laurea, in un qualsiasi momento compreso fra l'inizio del
secondo semestre dell'anno di immatricolazione e il termine del terzo anno di iscrizione. 
\smallskip\noindent
2. Al momento della domanda, lo studente deve soddisfare i seguenti requisiti:
\smallskip
\item{(a)} se la domanda di ammissione \`e presentata durante il secondo semestre dell'anno
di immatricolazione, deve aver gi\`a sostenuto almeno un esame, e non aver ricevuto alcuna
votazione inferiore al 24/30;
\item{(b)} se la domanda di ammissione \`e presentata durante il secondo anno di iscrizione,
deve aver gi\`a acquisito almeno 50 crediti (non contando quelli relativi a eventuali
attivit\`a formative aggiuntive), con una votazione media di almeno 27/30 e senza aver
ricevuto alcuna votazione inferiore al 24/30;
\item{(c)} se la domanda di ammissione \`e presentata durante il terzo anno di iscrizione, 
deve aver acquisito almeno 100 crediti (non contando quelli relativi a eventuali attivit\`a
formative aggiuntive), con una votazione media di almeno 27/30, e senza aver ricevuto alcuna
votazione inferiore al 24/30; inoltre, deve aver anche acquisito almeno 6 crediti di
attivit\`a formative aggiuntive.
\smallskip\noindent
3. Una volta verificato che lo studente soddisfa i requisiti indicati, il Consiglio di Corso
di Laurea in Matematica accoglie la domanda nella prima seduta utile, inserendo lo studente
nel PE del Corso di Laurea in Matematica.
%
\bigskip
\leftline{\bigbf Articolo 3: \bigsl Modalit\`a di permanenza nel Percorso di Eccellenza}
\smallskip\noindent
1. La Commissione Didattica Paritetica del Corso di Laurea in Matematica verifica
annualmente, dopo la conclusione della sessione invernale di esami, il rispetto dei
requisiti per la permanenza nel PE del Corso di Laurea in Matematica. 
\smallskip\noindent
2. Per rimanere all'interno del PE del Corso di Laurea in Matematica, lo studente deve:
\smallskip
\item{(a)} al termine della sessione invernale di esami del primo anno di iscrizione, aver
acquisito almeno 50 crediti di attivit\`a formative ordinarie, e 6 crediti di attivit\`a
formative aggiuntive; inoltre deve avere una votazione media di almeno 27/30, e non aver
ricevuto alcuna votazione inferiore a~24/30;
\item{(b)} al termine della sessione invernale di esami del secondo anno di iscrizione, aver
acquisito almeno 100 crediti di attivit\`a formative ordinarie, e 12 crediti di attivit\`a
formative aggiuntive; inoltre deve avere una votazione media di almeno 27/30, e non aver
ricevuto alcuna votazione inferiore a~24/30;
\item{(c)} al termine della sessione invernale di esami del terzo anno di iscrizione, aver
acquisito almeno 172 crediti di attivit\`a formative ordinarie, e 18 crediti di attivit\`a
formative aggiuntive; inoltre deve avere una votazione media di almeno 27/30, e non aver
ricevuto alcuna votazione inferiore a~24/30.
\smallskip\noindent
3. Per concludere il PE del Corso di Laurea in Matematica e conseguire l'attestato
finale, lo studente deve laurearsi entro l'ultimo appello utile del terzo anno accademico di
iscrizione.
\smallskip\noindent
4. In caso uno studente non rispetti tali requisiti e sia costretto a uscire dal PE, pu\`o
utilizzare i crediti acquisiti con le attivit\`a formative aggiuntive all'interno delle
attivit\`a a scelta dello studente del proprio piano di studi. 

%
\bigskip
\leftline{\bigbf Articolo 4: \bigsl Attivit\`a formative aggiuntive}
\smallskip\noindent
1. Ogni anno accademico, in fase di programmazione didattica, il Consiglio di Corso di Laurea
in Matematica stabilisce quali attivit\`a formative possano essere utilizzate come attivit\`a
formative aggiuntive per ciascun anno di corso del PE.
\smallskip\noindent
2. Le attivit\`a formative che possono essere utilizzate come attivit\`a formative aggiuntive
devono ricadere in una delle seguenti tipologie:
\smallskip
\item{(a)} corsi d'insegnamento, nel qual caso i crediti sono acquisiti tramite il
superamento del relativo esame, il cui voto non entra nel computo della votazione
media e minima necessaria per rimanere nel PE;
\item{(b)} cicli di seminari di approfondimento su argomenti e tematiche correlati all'anno
di corso a cui l'attivit\`a formativa si rivolge, nel qual caso i crediti sono acquisiti
tramite verifica senza voto al termine del ciclo di seminari.
\smallskip\noindent
3. Lo studente ha libert\`a di scegliere fra le varie attivit\`a formative aggiuntive
offerte per il suo anno d'iscrizione quelle che intende seguire per acquisire i crediti
necessari per la permanenza all'interno del PE del Corso di Laurea in Matematica.
\smallskip\noindent
4. Gli studenti che non siano all'interno del PE del Corso di Laurea in Matematica possono
comunque seguire le attivit\`a formative aggiuntive e acquisirne i crediti con le 
modalit\`a sopra descritte, crediti che possono essere inseriti nel piano di studi
all'interno delle attivit\`a a scelta dello studente.
\smallskip\noindent
5. Indipendentemente dalla permanenza o meno all'interno del PE del Corso di Laurea in
Matematica, i crediti acquisiti con le attivit\`a formative aggiuntive possono venire
riconosciuti al momento dell'iscrizione al Corso di Laurea Specialistica in Matematica.

%
\bigskip
\leftline{\bigbf Articolo 5: \bigsl Norme transitorie}
\smallskip\noindent
1. Lo studente che voglia entrare nel PE del Corso di Laurea in Matematica nell'Anno
Accademico~2004/05 ed \`e al terzo anno di iscrizione deve soddisfare soltanto i seguenti
requisiti: deve aver acquisito almeno 100 crediti (non contando quelli relativi a eventuali 
attivit\`a formative aggiuntive), con una votazione media di almeno 27/30, e senza aver
ricevuto alcuna votazione inferiore al 24/30.
\smallskip\noindent
2. Uno studente che sia entrato nel PE del Corso di Laurea in Matematica al terzo anno
d'iscrizione nell'Anno Accademico~2004/05, per rimanere all'interno del PE al termine della
sessione invernale di esami dell'A.A.~2004/05 deve aver acquisito almeno 172 crediti
di attivit\`a formative ordinarie, e 6 crediti di attivit\`a formative aggiuntive; inoltre
deve avere una votazione media di almeno 27/30, e non aver ricevuto alcuna votazione
inferiore a~24/30.
\smallskip\noindent
3. Uno studente che sia entrato nel PE del Corso di Laurea in Matematica al secondo anno
d'iscrizione nell'Anno Accademico~2004/05, per rimanere all'interno del PE deve:
\smallskip
\item{(a)} al termine della sessione invernale di esami dell'A.A.~2004/05 aver acquisito
almeno 100 crediti di attivit\`a formative ordinarie, e 6 crediti di attivit\`a formative
aggiuntive; inoltre deve avere una votazione media di almeno 27/30, e non aver ricevuto
alcuna votazione inferiore a~24/30;
\item{(b)} al termine della sessione invernale di esami dell'A.A.~2005/06 aver acquisito
almeno 172 crediti di attivit\`a formative ordinarie, e 12 crediti di attivit\`a formative
aggiuntive; inoltre deve avere una votazione media di almeno 27/30, e non aver ricevuto
alcuna votazione inferiore a~24/30.
\smallskip\noindent
4. Le attivit\`a formative che potranno essere utilizzate come attivit\`a formative
aggiuntive nell'Anno Accademico~2004/05 verranno decise dal Consiglio di Corso di Laurea in
Matematica nel corso del mese di settembre 2004.
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