Visto che se ne sta parlando, vi giro il documento che la commissione (Alberti, Dvornicich, Meini e io) ha preparato per una quantificazione del carico didattico dei docenti, contenente una proposta organica che tiene conto di diverse delle cose dette (e che coincide con quanto presentato da Roberto qualche consiglio fa). Manca solo la tabella da allegare con le proposte per i coefficienti; la stiamo completando in questi giorni (mancano alcuni dati sui corsi di servizio).
Ciao, Marco
On 19/mar/10, at 10:38, Carlo Traverso wrote:
Sono molto d'accordo con le valutazioni di Antonio. Soprattutto le ore di matematica sono estremamente dense in rapporto alle ore di altre materie piu' descrittive; lo vediamo anche col fatto che per noi 30 ore di un corso specialistico sono molto adeguate, mentre per 6 crediti l'universita' richiede almeno 42 ore frontali.
Legare l'impegno delle 120 ore alle ore che devono seguire gli studenti e' chiaramente un errore, ma la reponsabilita' e' da spartire fra il governo e la nostra ammnistrazione, che e' sempre zelante ad appoggiare in pratica le peggiori prescrizioni ministeriali.
Dobbiamo pero' non essere noi stessi ancora piu' zelanti, in quanto "ore frontali" non va tradotto in "ore obbligatorie per gli studenti dei corsi di laurea": sono frontali anche le attivita' facoltative, le attivita' di formazione o preliminari (precorsi, corsi di informazione) o avanzate (formazione di ricerca, incluso, ma non solo, il dottorato), le attivita' di aggiornamento, ecc., purche' aperte a tutti gli studenti.
Visto che dei burocrati non ci si libera (e spiace vedere che fra i burocrati piu' zelanti ci sono colleghi di Facolta') cerchiamo di valorizzare la "frontalita'" di tutto quello che offriamo, e che non sia esplicitamente escluso (come gli esami); facciamo in modo che con 2 corsi pieni e attivita' collaterali standard le 120 ore siano coperte, e bilanciamo separatamente (con un calcolo diverso) l'impegno didattico totale, (che, ricordiamo, e' di 350 ore).
Carlo
"marino" == marino marino@dm.unipi.it writes:
marino> Caro Sergio,
marino> come d'accordo ti metto per iscritto quanto ti dicevo ieri marino> sera.
marino> Sono d'accordo con l'esigenza che tu fai presente di marino> tenere conto anche degli esami nel valutare l'impegno dei marino> docenti e non solo del numero di ore di lezione frontale, marino> ovvero del numero di crediti che un corso comporta.
marino> L'obiezione che mi aspetto da parte di qualcuno e` che nel marino> fissare l'impegno orario dei docenti in 120 ore di marino> ''didattica frontale'' (a quanto ho capito) si sia tenuto marino> conto anche del peso degli esami, della preparazione delle marino> lezioni, eccetera, che a quelle ore vanno comunque marino> aggiunte.
marino> Il fatto e` che se questa e` l'interpretazione delle 120 marino> ore di ''didattica frontale'' il loro peso e` marino> assolutamente eccessivo. Se la si somma alle riunioni di marino> vario genere (e alle incombenze di tipo organizzativo di marino> tanti docenti) il tempo sottratto alla attivita` di studio marino> e di ricerca e` sproporzionato.
marino> Infine concordo con Roberto Dvornicich sul fatto che ci marino> sono molte altre attivita` didattiche, tipiche marino> dell'impegno universitario, delle quali si dovrebbe tenere marino> conto.
marino> Sembra che negli stessi organi di governo universitari marino> prevalga una valutazione inadeguata del ruolo marino> dell'Universita`.
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Marco Abate Tel: +39/050/2213.230 Dipartimento di Matematica Fax: +39/050/2213.224 Universita' di Pisa Largo Pontecorvo 5 E-mail: abate@dm.unipi.it 56127 Pisa Italy Web: www.dm.unipi.it/~abate/
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