Questo messaggio riguarda solo chi terra' un corso a Matematica nel prossimo anno accademico, al primo o al secondo semestre.
Cari colleghi, vi ricordo alcuni dettagli e scadenze per l'inizio dei corsi. Quello che spetta a voi fare e' consegnare il programma provvisorio dei corsi che vi riguardano e fare quanto necessario per l'organizzazione della presentazione dei corsi (istruzioni a seguire) Vi ringrazio per la collaborazione
Giovanni Alberti
1. INIZIO DEI CORSI A MATEMATICA Le lezioni dei corsi del I anno e II anno iniziano martedi' 23 settembre. Per i corsi degli anni successivi, invece, la settimana dal 22 al 26 settembre verra' usata come al solito per la presentazione e per le riunioni preliminari.
2. PRESENTAZIONE DEI CORSI La presentazione dei corsi (ovviamente solo quelli non obbligatori) avverra' nei giorni di lunedì 22 e martedi' 23 settembre. Mandero' istruzioni piu' dettagliate in un messaggio successivo.
3. CALENDARIO Il calendario degli impegni didattci per il priossimo anno accademico e' sostanzialmente uguale a quello dell'anno precedente: Lezioni del primo semestre: da martedì 23 settembre a venerdì 19 dicembre 2008 Vacanze di Natale: da sabato 20 dicembre 2008 a domenica 4 gennaio 2009 Sessione invernale di esami: da lunedì 5 gennaio a venerdì 20 febbraio 2009 Lezioni del secondo semestre: da Lunedì 23 febbraio a Venerdì 29 maggio 2009 Vacanze di Pasqua: da giovedì 9 a domenica 20 aprile 2009 Sessione estiva di esami: da lunedì 1 giugno a venerdì 31 luglio 2009 Sessione autunnale di esami: da martedì 1 a martedì 22 settembre 2009
4. PROGRAMMI DEI CORSI Prego altresi' tutti coloro che terranno un corso nel PRIMO o nel SECONDO semestre di inviare la versione provvisoria del programma del corso alla signora Carla Spinelli (mailto:%20spinelli@dm.unipi.itspinelli@dm.unipi.it) entro
GIOVEDI' 18 SETTEMBRE
Nel subject del messaggio, indicate chiaramente di che corso si tratta.
Il programma deve essere articolato secondo lo schema che trovate sotto oppure in allegato (formato RTF).
Siccome tali programmi vanno poi inseriti sul database ESSE3, e sarebbe bene che i dati venissero forniti in formato testo (oppure RTF o MS Word) in modo da facilitare le operazioni di taglia-e-incolla, che non sempre sono possibile a partire da un file in formato PDF. Se comunque volete aggiungere anche un file PDF da mettere in rete tanto meglio.
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Precisazione su quel che segue: i 'prerequisti' e le 'altre informazioni' vanno indicati se eventualmente ci sono (per i corsi del primo anno, e presumibilmente solo per quelli, non ci sono prerequisiti). Nei 'metodi didattici' specificate: ripartizione in lezioni ed esercitazioni, presenza di esercitazioni, laboratori, etc. In 'modalita' di verifica dell'apprendimento' specificate come si svolge l'esame: orale, scritto, seminario etc.
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PROGRAMMA DI _________________________ Docente __________________ Anno Accademico _____________ Laurea _________ Anno di Corso ______ Semestre _____ Numero crediti __________
CONTENUTI INSEGNAMENTO _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
TESTI DI RIFERIMENTO _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
OBIETTIVI FORMATIVI _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
PREREQUISTI _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
METODI DIDATTICI _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
MODALITA' DI VERIFICA DELL'APPRENDIMENTO _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ALTRE INFORMAZIONI _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________