Universitas_in_trasformazione October 2011

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La lista e' morta?
by traverso＠posso.dm.unipi.it 03 Nov '11

03 Nov '11

Carissimi, Da tre mesi non ci sono interventi sulla lista (eccetto qualche rilancio di Anvur Cronaca e relativi messaggi automatici di persone che saranno in ufficio tra breve...). In pratica da quasi un anno la discussione consiste quasi esclusivamente in sporadici sprazzi di indignazione senza prospettive. A differenza di voi, io come amministratore ricevo inoltre quasi quotidianamente avvisi di spam cancellato automaticamente, o richieste di intervento per cancellarlo manualmente. A questo punto mi chiedo se non sia il caso di constatare la morte della lista, chiudendo la possibilita' di nuovi invii (ma ovviamente conservando l'archivio). Sara' sempre possibile riattivare la lista quando se ne verificasse l'utilita'. Fra l'altro, sono ormai in pensione da un anno, quindi se la decisione fosse invece di continuare, volentieri cederei la mansione di amministratore e/o di moderatore (possono essere anche piu' persone per ciascuno dei due compiti). Carlo Traverso

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le proposte di Renzi
by Alberto Girlando 31 Oct '11

31 Oct '11

Trasmetto ai colleghi per conoscenza le proposte dei "giovani" dinamici e rottamatori (alias Renzi) per la ricerca: 45 Un fondo nazionale per la ricerca gestito con criteri da venture capital. Istituire un fondo nazionale per la ricerca che operi con le modalità del venture capital e sia in condizione di finanziare i progetti meritevoli al di fuori delle contingenze politiche. Il fondo sarà gestito un comitato esecutivo in carica per almeno 7 anni, costituito per 1/3 da professori impegnati nella ricerca a livello internazionale, per 1/3 da membri della comunità finanziaria esperti di project finance e venture capital, e per 1/3 della Comunità europea. 46 Incentivi fiscali per contributi alla ricerca universitaria. Detrazione dalla base imponibile del 905 di quanto donato alle università e tassazione agevolata per chi investe negli spin-off universitari. Il livello di ignoranza è tale da rendere anche aleatorio un tentativo di chiarezza da parte nostra. Se è questo quello che ci aspetta domani... Alberto -- ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ Prof. Alberto Girlando Parma University Dip Chimica Generale ed Inorganica, Chimica analitica e Chimica Fisica Parco Area delle Scienze 17/a 43100-I Parma, Italy Tf.+39 0521 905443 FAX +39 0521 905556 e-mail: girlando(a)unipr.it www: http://continfo.chim.unipr.it/mmaa/

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appello key4biz
by anna painelli 28 Oct '11

28 Oct '11

probabilmente lo conoscete di già, ma sta girando un appello per assegnare alla ricerca parte dei fondi ottenuti dalla vendita di frequenze... http://www.key4biz.it/Pagine_di_servizio/universita_per_la_ricerca_petizion… saluti anna -- Anna Painelli Parma University Dip. Chimica GIAF Parco Area delle Scienze 17/A 43124 Parma, Italy tel: +390521905461 fax: +390521905556 email: anna.painelli(a)unipr.it

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la lista è già morta ? ( Franco Gianturco )
by franco gianturco 27 Oct '11

27 Oct '11

Caro Claudio, sono d'accordo con te che sarebbe bello ed utile ritrovre un minimo di massa critica per argomenti specifici e pressanti .Non ripeto i molti commenti già fatti da altri utenti della lista, ma indico soltanto alcuni punti su cui potremmo voler agire insieme : 1.Didattica pre-dottorale è certamente vero che il livello degli studenti che arrivano alle Università è continuamente peggiorato, peraltro un trend che esiste in tutta Europa da come posso vedere andando spesso in giro e parlando con colleghi che ancora insegnano. Ma da noi vedo questo effetto deleterio spesso "compounded" dal drammatico declassamento della qualità della offerta didattica, almeno in certe aree e settori o sedi che non vorrei elencare qui.la ragione ? trent'anni di concorsi largamente truccati che hanno spesso popolato i dipartimenti di gente non solo scientificamente inesistente , ma anche sostanzialmente ignorante ed infingarda tesa soltanto a fare piccolo cabotaggio di politica locale e quindi poco interessata non solo ad insegnare ma anche ad imparare come farlo. Certamente sono rimaste persone preparate e coscienziose come quelli che mi pare popolino la nostra lista, ma se il numero di corsi scadenti va oltre una certa percentuale i corsi di qualità non riescono a compensare! Andrebbe quindi creata una rete di persone le quali possano dar voce alle lamentele dei discenti seri e si riesca a dire che ,per es." nella tal sede i contenuti dei corsi di analisi ( o di chimica teorica, etc.) sono inaccettabili".Come fare ? non lo so ancora, ma il problema ,almeno a chimica, esiste e diventa sempre più serio grazie alla divisione delle aree didattiche a molteplicità 5 e come monadi impenetrabili.Esiste in altri settori ? qualcuno saprebbe cosa suggerire ? Valutazione della Ricerca. Ho avuto modo di conoscere ,come tutti noi, i vari criteri di valutazione di cui si parla in Italia e ne sono spaventato. Nei paesi in cui la valutazione è cominciata vent'anni fa la gente sta imparando che l'entusiasmo iniziale per avere "numeri secchi" come valutazione era eccessivo e vanno cercati altri modi più articolati e realistici. Noi li stiamo scoprendo ora e si stanno profilando le solite soluzioni gattopardesche : possiamo interloquire, spiegare, far presente cosa succede nei luoghi dove la gente vince i premi nobel ( tanto per dire...) ed impedire i modi un poco pressappochisti di cui si parla nei vari atenei ? Troverei i due punti di cui sopra degni di un nostro intervento. Scusate lo sproloquio e spero che la nostra lista trovi dei "giovani" disposti a raccogliere il testimone per mantenerla in vita ! Franco Gianturco > Argomenti del Giorno: > > 1. Re: R: La lista e' morta? (claudio procesi) > > > ---------------------------------------------------------------------- > > Message: 1 > Date: Thu, 27 Oct 2011 10:59:04 +0200 > From: claudio procesi<procesi(a)mat.uniroma1.it> > Subject: Re: [Universitas_in_trasformazione] R: La lista e' morta? > To: Forum "Università e Ricerca" > <universitas_in_trasformazione(a)mail.dm.unipi.it> > Message-ID:<69439AE5-3F69-4C18-88B5-E6B4CD5A9A71(a)mat.uniroma1.it> > Content-Type: text/plain; charset=iso-8859-1 > > trovo la lettera di Maria Pia De Pasquale particolarmente utile. Come politici non valiamo molto e aggiungo: non sono particolarmente invidioso dei Magistrati che formano una corporazione compatta, probabilmente anche impedendo o ritardando una riforma della giustizia. Noi siamo per fortuna ancora abbastanza individualisti da permetterci un certo livello di creativita` ed autonomia Pero` possiamo certamente trovare dei punti di cooperazione effettiva su temi scientifici e didattici come quelli trattati da Maria Pia. Insomma forse potremmo inventarci qualche iniziativa, di quelle che siamo capaci di fare, che abbia anche un senso collettivo ed in specie rivolto verso l'esterno. Qualche idea? > > claudio > > > On Oct 26, 2011, at 9:05 AM, Maria Pia De Pascale wrote: > >> Cari colleghi, >> >> certamente una rete di contatti tra noi non e' inutile. Sull' >> efficacia e l' impatto che questa lista avrebbe potuto avere a livello >> politico e istituzionale ho sempre nutrito dubbi, non per la >> qualita' , lo spessore scientifico o la personalita' dei suoi >> componenti, ma perche', come ho gia' avuto modo di spiegare, >> rappresentiamo nel contesto universitario una minoranza. Veniamo quasi >> tutti dall' area scientifica, i nostri problemi, le nostre >> aspirazioni, il nostro modo di vivere l' universita', la didattica, la >> ricerca e' molto diverso da quello di medici, giuristi, economisti, >> ingegneri, eccetera. Non solo, ma tra noi i ricercatori son pochi, >> avendo preferito altri siti di aggregazione. >> Non sono certa che cio' sia veramente un male: la "biodiversita'" e' >> vantaggiosa per la vita, il confronto tra differenti approcci utile e >> fruttuoso. >> Pero', questa riforma e' passata proprio perche' non abbiamo saputo >> coagularci su poche, ma ferme ed incontrastabili posizioni. Dovremmo >> prendere esempio dai magistrati: al di la' delle loro divisioni, delle >> lotte intestine, come si ventila una riforma, come uno solo di loro >> viene toccato, si compattano immediatamente in un' impenetrabile >> falange macedone. >> >> Autoflagellarsi e' inutile, abbiamo fatto autocritica, ora guardiamo >> avanti. C'e' molto da fare. Condivido con quanti hanno rilevato l' >> importanza della qualita' della didattica, per esempio. A questo >> proposito, ho rilevato negli anni un progressivo e costante declino >> della formazione di base degli studenti che accedono all' universita'. >> mai mi sarei sognata di avere di fronte persone che non ricordano il >> teorema di Pitagora (ho le prove!), che non conoscono l' italiano a >> sufficienza per esprimere un concetto, che non sanno risolvere >> elementari equazioni di primo grado... e via cosi'. La conseguenza e' >> un impoverimento dei corsi di base del triennio, che si rende >> necessario poiche' i nuclei di valutazione si basano sul numero di >> promossi, sulla quantita' e non sulla qualita'. Naturalmente, nella >> media. Gli studenti molto bravi e motivati ci sono sempre, ma sono una >> coda della distribuzione. L' universita' pubblica deve pero' anche >> risollevare la media e gestire la maggioranza degli studenti. >> Propongo pertanto di stimolare nei nostri atenei una discussione su: >> - nuclei di valutazione della didattica >> - "back propagation" delle nostre informazioni: quasi tutti facciamo >> dei test di accesso in varie forme. I risultati dovrebbero essere >> trattati statisticamente e, in forma anonima, riinviati alle scuole >> superiori di provenienza degli studenti. Non sono i nostri corsi di >> recupero di due o tre settimane, un mese che possono colmare lacune >> cosi' evidenti e profonde. Possiamo concordare incontri per gli >> studenti delle superiori, possiamo chiedere al ministero un nuovo >> progetto del tipo "lauree scientifiche", anche con finanziamenti >> piccoli, magari coinvolgendo le agenzie di finanziamento regionale. >> - Proponiamo progetti da inserire nei POF delle scuole inferiori. >> Personalmente per vari anni nel paese in cui vivo ho promosso con un >> manipolo di volenterose maestre della scuola elementare e dell' >> infanzia(!) edizioni della Fiera della Scienza, sul modello delle >> Science fair di tipo anglosassone. Dopo il primo anno, anche le medie >> inferiori hanno aderito e abbiamo avuto il patrocinio del comune, >> della banca di credito cooperativo, dei negozianti. Ma soprattutto i >> bambini si sono mostrati entusiasti, divertiti e abbiamo constatato un >> aumento del rendimento scolastico. >> - ripensiamo la didattica del primo e secondo anno dei corsi di >> laurea: ci riformano sempre dall' alto, portiamo noi dei disegni >> alternativi su cui discutere. >> >> Per la ricerca: cerchiamo di aprire nuovi canali con le imprese, >> invitiamoli a entrare nelle nostre universita' con delle loro >> istanze.In Italia la ricerca privata quasi non esiste, possiamo pero' >> stimolarla. A livello locale lo si fa in parte gia', studiamo come >> operare in grande. Non e' certo questo che portera' denaro per la >> ricerca, ma e' un modo virtuoso di mostrare che non siamo una casta. >> O, almeno, che siamo una casta aperta. >> >> Ho toccato solo pochissimi punti, ma mi servivano come esempi sul >> lavoro che potremmo fare con questa lista e con altre, amplificando >> cio' che certamente tutti noi autonomamente gia' facciamo. dobbiamo >> solo coordinarci per farlo emergere. L' Universitas e' in >> trasformazione, ma la trasformazione dobbiamo farla noi per primi, non >> aspettare di protestare contro insani decreti che ci piovono addosso. >> Il momento del confronto vero e' nel quotidiano, non nelle reazioni a >> stimoli esterni. >> >> Faccio autodenuncia: ho scritto perche' ho bisogno di aiuto. Sono solo >> un associato, uno di quei professori che non fara' piu' parte di >> commissioni di concorso, non accedera' ad incarichi di maggiore >> responsabilita' riservati agli ordinari. Non avro' modo di difendere i >> miei assegnisti e i miei ricercatori. Non diventero' nemmeno >> ordinario, sarebbe insensato sacrificare un posto a tempo >> indeterminato, se mai ce ne saranno in futuro, per uno che gia' ce >> l'ha, quando abbiamo una maggioranza di precari ultratrentenni. Devo >> quindi stringere alleanze con chi si trova in posizione piu' avanzata. >> Ma non mi sto compiangendo, intendiamoci, sto solo cercando accordi di >> ampio respiro. Sono entrata da studente all' universita' a 17 anni, ho >> passato qui tutta la mia vita provando l' indiscutibile piacere di >> alzarmi la mattina felice di andare a lavorare. Vorrei che lo >> potessero fare anche i miei figli. E quelli di tutti. >> >> Ci mettiamo al lavoro? >> >> Cordialmente >> >> Maria Pia De Pascale >> _______________________________________________ >> Universitas_in_trasformazione(a)mail.dm.unipi.it mailing list >> >> Per consultare gli archivi, cancellarsi, o cambiare le proprie impostazioni: >> https://mail.dm.unipi.it/listinfo/universitas_in_trasformazione >> >> Ulteriori informazioni, e per firmare la petizione, sito di Universitas Futura: http://w3.disg.uniroma1.it/unira/index.php >> > Prof. Claudio Procesi, Dipartimento di Matematica, G. Castelnuovo > Università di Roma La Sapienza, piazzale A. Moro 00185, > Roma, Italia > > tel. 0039-06-49913212, fax 0039-06-44701007 > http://www.mat.uniroma1.it/~procesi/ > > > > > ------------------------------ > > _______________________________________________ > Universitas_in_trasformazione mailing list > Universitas_in_trasformazione(a)mail.dm.unipi.it > > Per consultare gli archivi, cancellarsi, cambiare le proprie impostazioni: > https://mail.dm.unipi.it/listinfo/universitas_in_trasformazione > Per consultare gli archivi, cancellarsi, o cambiare le proprie impostazioni: > https://mail.dm.unipi.it/listinfo/universitas_in_trasformazione > > Ulteriori informazioni, e per firmare la petizione, sito di Universitas Futura: http://w3.disg.uniroma1.it/unira/index.php > > > > Fine di Digest di Universitas_in_trasformazione, Volume 34, Numero 9 > ******************************************************************** -- Franco A. Gianturco, Senior Professor of Theoretical Chemical Physics D.Phil.(Oxon) FRSC CPhys FInstP Fellow APS Fellow EPS Fellow Acad Eur Dipartimento di Chimica Universita` di Roma "La Sapienza" Citta` Universitaria, 00185 Rome, Italy. e-mail address: fa.gianturco(a)caspur.it phone: +39-06-49913306 fax: +39-06-49913305 Visit our group home page: http://w3.uniroma1.it/gianturco

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Re: [Universitas_in_trasformazione] Digest di Universitas_in_trasformazione, Volume 34, Numero 7
by Carlo Cosmelli 25 Oct '11

25 Oct '11

Non vorrei ripetere troppo cose già dette, sarò breve per potervi solo comunicare cosa penso. 1. La lista ha attività quasi nulla: è vero 2. Quindi vale la pena di chiuderla: non lo farei, vorrei sperare che una mattina mi accada di avere qualcosa di assolutamente importante da comunicare e/o da ricevere. Ci può essere il problema di chi continua il (per ora minimo) lavoro di gestione. 3. La classe media di età non sembra iteressata: è vero e riguarda anche altri ambienti simili, per esempio la scuola, è un fatto 4. Io faccio tanta didattica, poca ricerca (quando uno strumento che si rompe costa 15'000 euro non è banale), e sono in pausa politica, cioè non so cosa fare di legale e veramente incisivo, forse è così che ci si sentiva nel 1943, fin quando non sono arrivati gli alleati era inutile andare contro i carri armati a mani nude, a parte pochi eroi. Carlo Cosmelli -- .................................. Ciò che mi spaventa non è la violenza dei potenti, ma il silenzio degli onesti. Martin Luther King .................................. Prof. Carlo Cosmelli Dipartimento di Fisica Sapienza, Università di Roma P. A. Moro 5 00185 Roma, Italy tel. (+39) 06-4991-4216 fax. (+39) 06-4957- 697 www.roma1.infn.it/exp/webmqc/cosmelli.html

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AUTO: Bruno Bertolini è assente dall'ufficio (restituzione di Dom 09/10/2011)
by Bruno.Bertolini＠uniroma1.it 04 Oct '11

04 Oct '11

Sono fuori dall'ufficio da Sab 01/10/2011 fino a Dom 09/10/2011. Nota: Questa è una risposta automatizzata al messaggio "[Universitas_in_trasformazione] Ordinare il Fondo per il finanziamento" inviata il 4/10/2011 19:33:08. Questa è l'unica notifica che verrà ricevuta mentre la persona è assente.

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Ordinare il Fondo per il finanziamento
by Anvur Cronaca 04 Oct '11

04 Oct '11

La ripartizione del Fondo di Finanziamento Ordinario del sistema universitario, attualmente in fase di consultazione, coinvolge diversi elementi con forte carica “di policy”, cioè di scelte strategiche... http://cronaca.anvur.it/2011/10/ordinare-il-fondo-per-il-finanziamento.html ac

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