Tutte le osservazioni di Alberto Lusiani mi trovano completamente daccordo.
Proprio a proposito del delicato punto riguardante la cooptazione (che, se mal implementato potrebbe produrre disastri), sarebbe utile trattare la questione in un capitoletto dedicato al "regime trans itorio" (come suggerito da Barbieri tempo addietro); in ogni caso la cooptazione da lista da idonei mi sembra un ibrido che promette poco di buono (mi ricorda tanto i concorsi ad idonità multipla).
Ci sono altri temi che potrebbero figurare nel capitolo sul "regime transitorio" (tipo: quali meccanismi prevedere per aiutare gli atenei a rispettare il vincolo del 90 % senza mandare in malora didattica&ricerca).
Un'ultima osservzione sul punto 8 (riforma del valore legale del titolo di studio): le università c he, per attrarre studenti, si sono trasformate in esamifici non sono solo quelle private (e quelle i n cui si fa ricerca non sono solo quelle pubbliche). Purtroppo non saprei come riformulare il paragr afo senza renderlo eccessivamente involuto.
saluti, c.c.
PS: last but not least, grazie a Cladio e Walter per il lavoro di sintesi