Non voglio entrare in polemica su un argomento che conosco poco, avrei bisogno di statistiche (che l'articolo suggerito non fornisce) su quanti docenti siano entrati per stabilizzazione di precari o per concorso. Ammetto che la preparazione e i risultati della didattica delle scuole secondarie pare in calo, a vedere gli attuali studenti universitari. Mi pare comunque che fra concorsi di abilitazione, concorsi per entrare alle SIS (ora non più esistenti) e i concorsi mostruosi (come numero di posti disponibili rispetto alle domande) alle ultime scuole abilitative per insegnanti (qualche mio conoscente lo ha fatto) un pò di selezione sia stata fatta. Cerchiamo di informarci a quanto corrisponde la quota di precari stabilizzati senza concorso. Se poi davvero venisse introdotta, come propone Lusiani, la valutazione dei risultati dei diplomati presso le Scuole Private per l'ammissione ai finanziamenti pubblici, temo che gliene toccherebbe pochini... Saluti Alessio Papini
On 11/14/2013 01:06 PM, Alberto Lusiani wrote:
2013/11/14 Alessio Papini alessio.papini@unifi.it:
Personalmente non ho nulla contro le Scuole private in sè. Noto che, da Costituzione, dovrebbero agire "senza onere per lo Stato", cosa che non è da tempo e le ultime mail confermano che si va semmai in direzione opposta in una fase in cui si taglia alla istruzione pubblica. Non capisco poi bene il modello a cui Lusiani si riferisce. Che io sappia nelle università e scuole pubbliche si entra per concorso. Io l'ho fatto e anche molto duro. Non mi risulta, semmai, che sia così nelle scuole private italiane, sul cui livello qualitativo lo stesso Lusiani non mi pare convintissimo...
La maggior parte, o comunque una frazione significativa, degli insegnanti delle scuole statali sono diventati dipendenti pubblici senza superare un concorso aperto come prescriverebbe la Costituzione, ma tramite stabilizzazioni di precari e concorsi chiusi riservati abilitativi che del concorso hanno solo il nome in base a classifiche di anzianita' di supplenza. Un riassunto del reclutamento degli ultimi decenni si puo' trovare in http://www.lavoce.info/alla-ricerca-del-bravo-insegnante/.
Le scuole private per me dovrebbero assumere come pare a loro, e lo Stato dovrebbe limitarsi a valutare i loro risultati e le competenze acquisite da chi diplomano confrontrate con lo stato socioeconomico delle famiglie di provenienza.
Cordialmente,