Per un errore di copia-incolla ho tagliato la prima parte del mio messaggio che invio nuovamente. Me ne scuso. ======================
Il documento di Procesi e Lacarbonara mi sembra molto buono. Solo due osservazioni.
Non in assoluto, ma nella attuale situazione italiana, prefigurare docenti che fanno solo didattica può avere serie controindicazioni. Capisco l'intento ma è cosa da trattare con cura.
Sono d'accordo con Tirassa. Può accadere che in un anno si insegni solo al dottorato, ma non dovrebbe essere la regola.
A rotazione, è bene insegnare anche i corsi di base e quelli cosidetti di servizio, come si fa, per esempio, a San Diego....
Enrico Arbarello.
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From: Enrico Arbarello ea@mat.uniroma1.it Date: February 19, 2009 10:03:10 AM GMT+01:00 To: Forum Università e Ricerca <universitas_in_trasformazione@mail.dm.unipi.it
Subject: Re: [Universitas_in_trasformazione] Commenti al documento
Sono d'accordo con Tirassa. Può accadere che in un anno si insegni solo al dottorato, ma non dovrebbe essere la regola.
A rotazione, è bene insegnare anche i corsi di base e quelli cosidetti di servizio, come si fa, per esempio, a San Diego....
Enrico Arbarello.
"I professori devono poter espletare una parte o l'intero compito didattico in tali scuole (di dottorato)".
Disaccordo radicale con "l'intero compito": penso sia necessario che anche i docenti scientificamente più qualificati insegnino agli undergraduate, siano triennalisti o magistrali etc.