Caro Di Persio,
grazie di aver lanciato un'idea, ma provo a deviare un po' il tiro. Blocchiamo invece l'AVA, la SUA, la dichiarazione dei requisiti minimi, e quant'altro si inventeranno il mese prossimo. E poi se la prenda il governo la responsabilita` di bloccare la didattica, perché non gli sono arrivati tutti i nostri compitini.
Saluti
Maurizio Persico
On 22/11/2013 20:11, Luca di persio wrote:
Ciao a tutti, la butto lì, dall'alto della mia un'esperienza... blocco della didattica ?
Buon lavoro a tutti, LuCa
Prof. Maurizio Persico
Dipartimento di Chimica e Chimica Industriale Universita` di Pisa v. Risorgimento 35 I-56126 PISA (ITALY)
tel 0039-050-2219243 fax 0039-050-2219260 e-mail mau@dcci.unipi.it http:\perseo.dcci.unipi.it
"If you think education is expensive, try ignorance" (D. Bok, President of Harvard University 1971-1990)
Due esempi: *** Nel 2011 la citta` di Detroit aveva un tasso di analfabetismo funzionale del 47% (persone tra 16 e 65 anni di eta` incapaci di comunicare efficacemente leggendo e scrivendo); nel 2013 la municipalita` ha dichiarato bancarotta per 18.5 miliardi di dollari. *** Nel 2003-2004 un'indagine OCSE attribuiva all'Italia un tasso di analfabetismo funzionale del 47% ...
Quella di Di Persio è una buona idea....
Il giorno 22 novembre 2013 22:41, Maurizio Persico mau@dcci.unipi.it ha scritto:
Caro Di Persio,
grazie di aver lanciato un'idea, ma provo a deviare un po' il tiro. Blocchiamo invece l'AVA, la SUA, la dichiarazione dei requisiti minimi, e quant'altro si inventeranno il mese prossimo. E poi se la prenda il governo la responsabilita` di bloccare la didattica, perché non gli sono arrivati tutti i nostri compitini.
Saluti
Maurizio Persico
On 22/11/2013 20:11, Luca di persio wrote:
Ciao a tutti, la butto lì, dall'alto della mia un'esperienza... blocco della didattica ?
Buon lavoro a tutti, LuCa
Prof. Maurizio Persico
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"If you think education is expensive, try ignorance" (D. Bok, President of Harvard University 1971-1990)
Due esempi: *** Nel 2011 la citta` di Detroit aveva un tasso di analfabetismo
funzionale del 47% (persone tra 16 e 65 anni di eta` incapaci di comunicare efficacemente leggendo e scrivendo); nel 2013 la municipalita` ha dichiarato bancarotta per 18.5 miliardi di dollari.
*** Nel 2003-2004 un'indagine OCSE attribuiva all'Italia un tasso di
analfabetismo funzionale del 47% ... _______________________________________________ Universitas_in_trasformazione@mail.dm.unipi.it mailing list
Per consultare gli archivi, cancellarsi, o cambiare le proprie impostazioni: https://mail.dm.unipi.it/listinfo/universitas_in_trasformazione
Ulteriori informazioni, e per firmare la petizione, sito di Universitas Futura: http://w3.disg.uniroma1.it/unira/index.php
nella mia lunga esperienza ricordo che neppure negli anni piu caldi della contestazione ha mai funzionato il blocco della didattica, per varie ragioni, non ultima quella che la didattica all'Università per la maggior parte dei corsi è un optional. Non ha mai funzionato il blocco delle lauree anche perche' di fatto mette i docenti contro gli studenti.
Questo non vuol dire che non dobbiate reagire, ma pensate bene a quali strumenti usare per non trovarvi isolati.
I politici capiscono solo le azioni di grandi gruppi, quelle dei piccoli le isolano e/o le ignorano. Claudio
On Nov 22, 2013, at 11:06 PM, Patrizio Dimitri wrote:
Quella di Di Persio è una buona idea....
Il giorno 22 novembre 2013 22:41, Maurizio Persico mau@dcci.unipi.it ha scritto:
Caro Di Persio,
grazie di aver lanciato un'idea, ma provo a deviare un po' il tiro. Blocchiamo invece l'AVA, la SUA, la dichiarazione dei requisiti minimi, e quant'altro si inventeranno il mese prossimo. E poi se la prenda il governo la responsabilita` di bloccare la didattica, perché non gli sono arrivati tutti i nostri compitini.
Saluti
Maurizio Persico
On 22/11/2013 20:11, Luca di persio wrote:
Ciao a tutti, la butto lì, dall'alto della mia un'esperienza... blocco della didattica ?
Buon lavoro a tutti, LuCa
Prof. Maurizio Persico
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Due esempi: *** Nel 2011 la citta` di Detroit aveva un tasso di analfabetismo
funzionale del 47% (persone tra 16 e 65 anni di eta` incapaci di comunicare efficacemente leggendo e scrivendo); nel 2013 la municipalita` ha dichiarato bancarotta per 18.5 miliardi di dollari.
*** Nel 2003-2004 un'indagine OCSE attribuiva all'Italia un tasso di
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Claudio Procesi, Professore Emerito,
Dipartimento di Matematica, G. Castelnuovo
Membro dell'Accademia dei Lincei
Università di Roma La Sapienza, piazzale A. Moro 00185, Roma, Italia fax 0039-06-44701007 http://www.mat.uniroma1.it/~procesi/
In realtà il blocco della didattica o delle Lauree (non ricordo bene) funzionò ai tempi del governo Craxi, quando riusciste a ottenere un sostanzioso aumento di stipendio...
Il giorno 22 novembre 2013 23:28, claudio procesi procesi@mat.uniroma1.itha scritto:
nella mia lunga esperienza ricordo che neppure negli anni piu caldi della contestazione ha mai funzionato il blocco della didattica, per varie ragioni, non ultima quella che la didattica all'Università per la maggior parte dei corsi è un optional. Non ha mai funzionato il blocco delle lauree anche perche' di fatto mette i docenti contro gli studenti.
Questo non vuol dire che non dobbiate reagire, ma pensate bene a quali strumenti usare per non trovarvi isolati.
I politici capiscono solo le azioni di grandi gruppi, quelle dei piccoli le isolano e/o le ignorano. Claudio
On Nov 22, 2013, at 11:06 PM, Patrizio Dimitri wrote:
Quella di Di Persio è una buona idea....
Il giorno 22 novembre 2013 22:41, Maurizio Persico mau@dcci.unipi.it
ha
scritto:
Caro Di Persio,
grazie di aver lanciato un'idea, ma provo a deviare un po' il tiro. Blocchiamo invece l'AVA, la SUA, la dichiarazione dei requisiti minimi, e quant'altro si inventeranno il mese prossimo. E poi se la prenda il governo la responsabilita` di bloccare la didattica, perché non gli sono arrivati tutti i nostri compitini.
Saluti
Maurizio Persico
On 22/11/2013 20:11, Luca di persio wrote:
Ciao a tutti, la butto lì, dall'alto della mia un'esperienza... blocco della didattica ?
Buon lavoro a tutti, LuCa
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Due esempi: *** Nel 2011 la citta` di Detroit aveva un tasso di analfabetismo
funzionale del 47% (persone tra 16 e 65 anni di eta` incapaci di
comunicare
efficacemente leggendo e scrivendo); nel 2013 la municipalita` ha dichiarato bancarotta per 18.5 miliardi di dollari.
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Futura: http://w3.disg.uniroma1.it/unira/index.php
Claudio Procesi, Professore Emerito,
Dipartimento di Matematica, G. Castelnuovo
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Concordo pienamente!
Patrizio Dimitri patrizio.dimitri@uniroma1.it ha scritto:
Quella di Di Persio è una buona idea....
Il giorno 22 novembre 2013 22:41, Maurizio Persico mau@dcci.unipi.it ha scritto:
Caro Di Persio,
grazie di aver lanciato un'idea, ma provo a deviare un po' il tiro. Blocchiamo invece l'AVA, la SUA, la dichiarazione dei requisiti minimi, e quant'altro si inventeranno il mese prossimo. E poi se la prenda il governo la responsabilita` di bloccare la didattica, perché non gli sono arrivati tutti i nostri compitini.
Saluti
Maurizio Persico
On 22/11/2013 20:11, Luca di persio wrote:
Ciao a tutti, la butto lì, dall'alto della mia un'esperienza... blocco della didattica ?
Buon lavoro a tutti, LuCa
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Due esempi: *** Nel 2011 la citta` di Detroit aveva un tasso di analfabetismo
funzionale del 47% (persone tra 16 e 65 anni di eta` incapaci di comunicare efficacemente leggendo e scrivendo); nel 2013 la municipalita` ha dichiarato bancarotta per 18.5 miliardi di dollari.
*** Nel 2003-2004 un'indagine OCSE attribuiva all'Italia un tasso di
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Luigi Badalucco Full Prof. in AgroChemistry Dip. Scienze Agrarie e Forestali Università di Palermo Viale delle Scienze, 13 - Edif. 4 90128 Palermo, Italy Voice: +39 091 23897052 Skipe: luigi.badalucco Fax: +39 091 484035 http://portale.unipa.it/sites/www/dipartimenti/saga/ Please consider the environment before printing this e-mail
quando feci questa proposta (lasciar ì i compitini AVA) l'anno scorso a una riunione del presidio qualità ho avuto applausi a scena aperta, ma tutto è morto quando mi hanno risposto: siamo soli, le altre sedi vanno avanti. Vuoi prenderti la responsabilità della chiusura dei corsi di chimica a Parma?
Purtroppo non siamo uniti. Anzi con i fondi premiali (che poi non arrivano nemmeno) sono riusciti a metterci sede contro sede. E questa è la loro forza.
ciao anna
2013/11/22 Maurizio Persico mau@dcci.unipi.it
Caro Di Persio,
grazie di aver lanciato un'idea, ma provo a deviare un po' il tiro. Blocchiamo invece l'AVA, la SUA, la dichiarazione dei requisiti minimi, e quant'altro si inventeranno il mese prossimo. E poi se la prenda il governo la responsabilita` di bloccare la didattica, perché non gli sono arrivati tutti i nostri compitini.
Saluti
Maurizio Persico
On 22/11/2013 20:11, Luca di persio wrote:
Ciao a tutti, la butto lì, dall'alto della mia un'esperienza... blocco della didattica ?
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Due esempi: *** Nel 2011 la citta` di Detroit aveva un tasso di analfabetismo
funzionale del 47% (persone tra 16 e 65 anni di eta` incapaci di comunicare efficacemente leggendo e scrivendo); nel 2013 la municipalita` ha dichiarato bancarotta per 18.5 miliardi di dollari.
*** Nel 2003-2004 un'indagine OCSE attribuiva all'Italia un tasso di
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Naturalmente serve unita` e coordinamento a livello nazionale. Nessuna azione isolata puo` avere successo, specialmente quelle autolesionistiche come i blocchi della didattica o degli adempimenti burocratici. Io ho avanzato la mia proposta in un'assemblea indetta da sindacati e organizzazioni dei docenti e degli studenti. Spero che si faccia strada a livello nazionale.
Bloccare la didattica senza dichiarare lo sciopero e` illegale, se non si rispettano gli obblighi (soggetti, e` vero, a varie interpretazioni) delle diverse categorie. Bloccare le lauree e` illegale in ogni caso. Inoltre sono atti ostili verso gli studenti.
Invece gli altri adempimenti (AVA, SUA etc) sono in capo a direttori di dipartimento, presidenti di CdS, commissioni varie, consigli di CdS e di Dipartimento. Si possono dare le dimissioni dalle cariche, e visto il carico di lavoro che queste cariche comportano, sta diventando sempre piu` difficile trovare sostituti (comunque ci vogliono mesi, perché la macchina elettorale e` a sua volta lenta e complessa). La partecipazione agli organi collegiali non e` un obbligo formale ed e` scarsa e svogliata: basta una richiesta di verifica del numero legale per bloccare tutto. Le nostre commissioni paritetiche vengono ridefinite ogni pochi mesi (piu` spesso di quanto si riuniscano) perché gli studenti si laureano e non vengono sostituiti (anche loro fiutano l'inanita` del gioco, ancor prima di esserci coinvolti). L'intera procedura e` tanto burocratica e farraginosa che richiede molto piu` sforzo (anche da parte di chi assiste quasi passivamente) farla funzionare che bloccarla.
Comunque, ripeto, dimissioni e blocchi sono una forma di lotta solo se collettivi e coordinati. Continuo a considerare le dimissioni individuali una buona scappatoia per chi trova colpevole e insopportabile la complicita` con questa politica universitaria.
On 23/11/2013 08:03, anna painelli wrote:
quando feci questa proposta (lasciar ì i compitini AVA) l'anno scorso a una riunione del presidio qualità ho avuto applausi a scena aperta, ma tutto è morto quando mi hanno risposto: siamo soli, le altre sedi vanno avanti. Vuoi prenderti la responsabilità della chiusura dei corsi di chimica a Parma?
Purtroppo non siamo uniti. Anzi con i fondi premiali (che poi non arrivano nemmeno) sono riusciti a metterci sede contro sede. E questa è la loro forza.
ciao anna
2013/11/22 Maurizio Persico mau@dcci.unipi.it
Caro Di Persio,
grazie di aver lanciato un'idea, ma provo a deviare un po' il tiro. Blocchiamo invece l'AVA, la SUA, la dichiarazione dei requisiti minimi, e quant'altro si inventeranno il mese prossimo. E poi se la prenda il governo la responsabilita` di bloccare la didattica, perché non gli sono arrivati tutti i nostri compitini.
Saluti
Maurizio Persico
On 22/11/2013 20:11, Luca di persio wrote:
Ciao a tutti, la butto lì, dall'alto della mia un'esperienza... blocco della didattica ?
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"If you think education is expensive, try ignorance" (D. Bok, President of Harvard University 1971-1990)
Due esempi: *** Nel 2011 la citta` di Detroit aveva un tasso di analfabetismo
funzionale del 47% (persone tra 16 e 65 anni di eta` incapaci di comunicare efficacemente leggendo e scrivendo); nel 2013 la municipalita` ha dichiarato bancarotta per 18.5 miliardi di dollari.
*** Nel 2003-2004 un'indagine OCSE attribuiva all'Italia un tasso di
analfabetismo funzionale del 47% ... _______________________________________________ Universitas_in_trasformazione@mail.dm.unipi.it mailing list
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